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Le collĂšge Charles de Foucauld

L’accueil de tous dans un collùge vert

Le projet éducatif

La pastorale

CollĂšge vert

Le dispositif ULIS

Le projet éducatif

Mot du Directeur

Bienvenue sur le site du collĂšge Charles de Foucauld Ă  Tourcoing, Ă©tablissement membre de l’Ensemble Scolaire EIC.
Notre collĂšge accueille chaque jour Ă©lĂšves et personnels dans un cadre agrĂ©able, propice aux apprentissages et Ă  l’épanouissement de chacun.
Fort de nombreux projets pĂ©dagogiques et Ă©ducatifs, il s’inscrit comme un acteur reconnu dans l’environnement tourquennois.

Nous plaçons la bienveillance, l’inclusion et la valorisation de tous les talents au cƓur de notre mission Ă©ducative.
Une attention particuliÚre est portée aux élÚves à besoins éducatifs particuliers, pour leur offrir un accompagnement adapté et personnalisé.

Les trĂšs bons rĂ©sultats obtenus chaque annĂ©e tĂ©moignent de l’engagement de toute la communautĂ© Ă©ducative et de la confiance que nous accordent les familles.

Au plaisir de vous accueillir sur notre site

Et au plaisir de vous retrouver prochainement dans notre collÚge.photo d'Aimé KPODAR dans son bureau

Le chef d'établissement,
Aimé KPODAR

Notre ensemble scolaire est composĂ© de sept Ă©tablissements scolaires et d’un centre de formation situĂ©s Ă  Tourcoing :

  • Une Ă©cole : Saint Louis
  • Quatre collĂšges : Charles PĂ©guy, Charles de Foucauld, Cardinal LiĂ©nart et Saint Gabriel
  • Deux lycĂ©es : lycĂ©e EIC, lycĂ©e Marie NoĂ«l
  • Un centre de formation : EIC formation

Ces Ă©tablissements, associĂ©s Ă  l’Etat par contrat, font partie de l’Enseignement Catholique. Nos projets Ă©ducatifs se rĂ©fĂšrent aux valeurs de l’Evangile.
L’ouverture à tous et l’attention à la personne sont au cƓur de notre mission.
Voici les quatre principes qui fondent les actions de nos communautés éducatives :

Valoriser dans l’exigence

Nous proposons des parcours et des formations variés qui permettent à chaque élÚve, en fonction de son projet, de pouvoir faire fructifier au mieux ses talents. Par un travail et des efforts réguliers, il pourra atteindre la plénitude de ses capacités dans le respect des rÚgles communes.
Cet accompagnement de l’élĂšve tout au long de sa scolaritĂ© doit se faire en Ă©troite collaboration avec la famille et les Ă©quipes Ă©ducatives pour lui donner les meilleures chances de rĂ©ussite.
Nous assurons Ă  chacun des espaces de travail modernes Ă©quipĂ©s d’outils performants pour les prĂ©parer au mieux aux examens, Ă  la poursuite d’études.

Explorer nos différences pour innover

Nous accueillons les élÚves quels que soient leurs aptitudes et leurs projets. Nous pensons que cette diversité est une richesse pour nos communautés éducatives.
Nos enseignants et personnels sont réguliÚrement formés au niveau pédagogique et éducatif pour explorer de nouvelles pratiques et outils afin de mieux répondre aux évolutions de notre société.

FiertĂ© d’avancer ensemble au quotidien

En toute confiance, les membres de nos communautĂ©s Ă©ducatives s’investissent ensemble pour la rĂ©ussite des jeunes.
Chacun participe Ă  la vie de nos Ă©tablissements et Ă  leurs rayonnements au sein de la citĂ©. Cet attachement Ă  l’ensemble scolaire se poursuit au-delĂ  de ce parcours.
Parce que nous croyons que l’Homme est un ĂȘtre de relation, nous encourageons les activitĂ©s qui ouvrent au monde. Elles sont le fruit d’un travail collectif et facilitent la prise de responsabilitĂ©.

Prendre sa place pour contribuer au monde de demain

Nous avons pour ambition de faire grandir et s’épanouir l’élĂšve dans sa globalitĂ© au niveau intellectuel, physique, affectif et spirituel.
Nous avons, aux cĂŽtĂ©s des familles, la responsabilitĂ© de former les citoyens de demain, des citoyens responsables et engagĂ©s, et leur permettre de s’insĂ©rer dans la vie.
L’ouverture au monde par des projets caritatifs et Ă©changes scolaires, la promotion de stages Ă  l’étranger en lycĂ©e, doivent permettre Ă  chacun de mieux apprĂ©hender notre humanitĂ© et participer Ă  son Ă©volution.
Dans le respect de la libertĂ© de conscience, nous accompagnons chacun dans sa recherche spirituelle par des temps de dĂ©couverte du Christ et des Evangiles, des temps de priĂšre et par la participation aux propositions faites par l’Eglise.

La pastorale

La pastorale s’articule autour de plusieurs axes afin de permettre Ă  chacun de trouver sa place et de se sentir bien au sein de son Ă©tablissement. Nous avons Ă  cƓur de veiller au bien-ĂȘtre de chaque jeune afin qu’il puisse s’épanouir et grandir tout au long de sa scolaritĂ©. Pour cela, nous nous appuyons sur la parole de Dieu qui nous anime au quotidien.

La culture Religieuse

Dans notre Ă©tablissement, les Ă©lĂšves de 6Ăšme et 5Ăšme suivront des cours de culture religieuse obligatoire, qui ont pour objectif de rendre chaque jeune acteur d’une quĂȘte de sens et de les ouvrir Ă  une formation humaine et religieuse basĂ©e sur le respect et la tolĂ©rance.

La catéchÚse

La catĂ©chĂšse est pour certains une dĂ©couverte, pour d’autres la continuitĂ© de leur cheminement. Au sein du collĂšge, les jeunes auront la possibilitĂ© de cheminer vers le BaptĂȘme, la 1Ăšre Eucharistie et la profession de Foi.
Le parcours de catĂ©chĂšse s’adapte au chemin de vie de chacun, et ce dans le but de vivre pleinement le sacrement prĂ©parĂ©. Le parcours proposĂ© s’appuie sur la Parole de Dieu et sur la connaissance de la Foi Catholique grĂące Ă  des supports pĂ©dagogiques variĂ©s. De mĂȘme, Le calendrier de l’annĂ©e liturgique sera Ă©galement Ă©tudiĂ© et cĂ©lĂ©brĂ© en lien avec la paroisse.
Les Ă©lĂšves se retrouvent tous les 15 jours, durant une heure sur le temps du midi, en petits groupes afin de favoriser le dialogue, le partage et la rĂ©flexion personnelle. En plus de ces heures, des temps de prĂ©paration avec les parents sont proposĂ©s chaque mois afin de cheminer davantage en famille. De mĂȘme en lien avec la Paroisse et le calendrier liturgique, des temps de cĂ©lĂ©brations et de rencontres seront proposĂ©s.

« CollĂšge vert Â»

Notre Ă©tablissement s’inscrit dans une dĂ©marche en lien avec les Objectif de dĂ©veloppement durable (ODD).

L’éducation au dĂ©veloppement durable (EDD)

L’EDD fournit aux jeunes des outils d’analyse et de comprĂ©hension des dĂ©fis du monde de demain et leur permet d’acquĂ©rir les compĂ©tences du citoyen qui s’engage pour un futur plus soutenable et dĂ©sirable sur une planĂšte viable et vivable.
L’éducation au dĂ©veloppement durable vise l’ensemble des cycles et des disciplines enseignĂ©es.
C’est une source de projets, de rencontres et de coopĂ©rations multiples.

L’éducation au dĂ©veloppement durable offre l’occasion de solliciter l’esprit critique, la crĂ©ativitĂ© et l’intelligence collective des Ă©lĂšves et Ă©co-dĂ©lĂ©guĂ©s du collĂšge autour de dĂ©marches concrĂštes et structurantes en lien avec les enseignements (Ex : participation à la labellisation Ă©co-collĂšge, au concours « Ma petite planĂšte », au concours Landestini « potager de France »).
L’ouverture sur le territoire se dĂ©veloppe grĂące Ă  de nouveaux partenariats.

REFUGE DE BIODIVERSITE

Nous faisons de notre établissement un refuge pour les espÚces animales et végétales en mettant en place des aménagements simples.
Au travers d'activités pédagogiques sur le terrain en SVT, les élÚves découvrent et comprennent la nature. Les élÚves apprennent à s'engager dans la préservation de la biodiversité et des espaces verts qui occupent une part importante dans le collÚge.

Abeille

Le Dispositif ULIS

Notre UnitĂ© LocalisĂ©e pour l’Inclusion Scolaire est un dispositif ouvert d’accompagnement des Ă©lĂšves, en situation de handicap, prĂ©sentant des troubles des fonctions cognitives ou mentales. L’inscription en dispositif nĂ©cessite une notification de la CDAPH (Commission des Droits de l’Autonomie des Personnes HandicapĂ©es).
Les jeunes bĂ©nĂ©ficiant du soutien du dispositif sont Ă©lĂšves dans une classe correspondant à leur classe d’ñge et en dehors de ces temps, ils travaillent selon leurs besoins avec une enseignante spĂ©cialisĂ©e dans un espace dĂ©diĂ©Ì. Si nĂ©cessaire, ils peuvent ĂȘtre accompagnĂ©s par un(e) AESH (Accompagnant d’ÉlĂšve en Situation de Handicap).
L’ULIS collĂšge accompagne Ă©galement les jeunes dans leur projet professionnel.
Au collĂšge, la prioritĂ© absolue du dispositif est de garantir les apprentissages, le bien-ĂȘtre ainsi que l’épanouissement de chaque Ă©lĂšve dans un environnement bienveillant et stimulant.